ます実践の 資料として指導案を紹介します ... d 自然愛護 ・・・p35 d よりよく ... 実践例 教材名 「裏庭でのできごと」（出典：廣済堂あかつき 「中学生の道徳」） 光陵中学校 第1学年 内容項目 A 自主自律自 … 3.学習指導案(中学校) ... 中学校道徳の時間第2学年「自然愛・畏敬の念」（全1時間の第1時：自然への畏敬，樹齢七千年の杉） 2018020102.pdf. 中学校理科第2学年「宇宙の中の地球」（全20時間の第16時：月の見え方と太陽・地球・月の位置関係） 2018021901.pdf. 指導要録・保育要録は、「自然との関わり・生命尊重については、 のような育ちがある」「思考力の芽生えでは、このような姿がある」というような書き方をしません。 小学校以降につながる、育ちつつある姿と、指導してきたことを書きましょう。 実践事例について 「考え、議論する道徳」の授業づくりの参考となる実践事例を紹介しています。各学校において、児童生徒や学校、地域の実態に応じた指導方法を工夫する上での参考としてご活用くださ … 中学校／「魅力ある道徳授業」を目指して ･･････ 松原 好広; この工夫で指導案がスラスラ書ける！ 指導案はスラスラ書いてはいけない ･･････ 清水 保徳; 指導案の肝を探る ･･････ 星 直樹; 既成の指導案を参考に ･･････ 川島 丈典 中学校道徳 読み物資料集 絶やしてはならない ―緒方洪庵― （pdf:1013kb） 中学校道徳 読み物資料集 キミばあちゃんの椿 （pdf:1032kb） 中学校道徳 読み物資料集 闇の中の炎 （pdf:960kb） 中学校道徳 読み物資料集 仏の銀蔵 （pdf:1067kb） 道徳エピソード・ネタ について ＜道徳の本屋さん＞ モラロジーブックストア モラロジー研究所広報出版部 オンラインショップ ＜道徳の本屋さん＞ 自然は季節や時間によって様々な表情を見せる。 地球上の自然には、 極めて長い時間を掛けて形成されたものがある。 また、ほんの一瞬だけ輝きを放つものもある。 これまでの経験で、自然が美しいと感じたことや、自然から癒されると感じたことを 参考となる学習指導案集（中学校） 東部教育事務所が収集した「参考となる学習指導案」例（中学校）を紹介しています。学習指導案例を参考にして、学校の特色や学年学級の実態に応じた授業の展開にお役立てください。 国語 第1学年 ; 第2学年 Ⅱ 道徳の時間における指導 1 学習指導過程の各段階における指導 … 4 2 「特別の教科 道徳」の趣旨を踏まえた指導例 ・読み物教材中心の学習 （小学校） … 6 （中学校） … 8 ・問題解決的な学習 （小学校） …10 （中学校） …12 ・体験的な学習
第1学年，第2学年 道徳学習指導案 指導者 赤津 恵美子 1 主題名 どうぶつのいのち 3－(1) 自然愛・動植物愛護 2 主題設定の理由 （1）ねらいとする価値 内容項目3－(1)は，「身近な自然に親しみ，動植物にやさしい心で接する」こと をねらいとしている。 電話番号：03-5253-4111（内線2903） PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Readerが必要です。 Adobe Readerをお持ちでない方は、ま … ダウンロード. 第3学年 道徳学習指導案 指導者 1 主題名 「生き物へのやさしさ」 3－（1）自然愛，動植物愛護 2 資料名 「大自然のおきゃくさん」（出典：みんなのどうとく 3年 学研） 3 主題設定の理由 （1）ねらいとす … 6学年 道徳学習指導案 指導者 重森 栄理 平川 紀美 1 日 時 平成17年9月28日（水） 2 学 年 第6学年 20名 総合的な学習の時間に発展させ、動物愛護運動や自然保護活動などについて学ぶのもよいと考えられる。むしろ、総合的な学習の時間のそのような活動に関連的に指導する道徳の時間として指導する方が自然 … 初等中等教育局教育課程課教育課程第一係. 中学校 自然を愛護し、美しいものに感動する豊かな心をもち、人間の力を超えたもの に対する畏敬の念を深める。 学習指導要領等を見ると、幼稚園から発達段階に応じて系統的に畏敬の念を身に付けられる ようねらいが示されている。 ホーム > 教科書・教材 > 中学校 > 道徳 > 学習資料・指導資料 > 教師向け指導資料 > 平成29年度 資料別指導資料 > 平成29年度 資料別指導資料1年 中学校道徳. 「私たちの道徳」活用のための指導資料（中学校）（102ページ～111ページ） （pdf:4231kb） お問合せ先 初等中等教育局教育課程課 ＊ワーズワースが抱く自然への 畏敬の念に自分と重ね合わせ て読むよう促す。 〔主題名〕豊かな自然を守る 中学校 内容項目3（2） 〔ねらい〕自然を愛護し、美しいものに感動する豊かな心をもち、人間の力を超えたも のに対する畏敬の念を育てる。 ＊ワーズワースが抱く自然への 畏敬の念に自分と重ね合わせ て読むよう促す。 〔主題名〕豊かな自然を守る 中学校 内容項目3（2） 〔ねらい〕自然を愛護し、美しいものに感動する豊かな心をもち、人間の力を超えたも のに対する畏敬の念を育てる。 中学校道徳 読み物資料集 第二章 読み物資料の活用例･内容項目一覧･作成協力者 （PDF:943KB） お問合せ先 . pdfファイル 92.3 kb.
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